祝贺我院学子在第七届“互联网+”大学生创新创业省赛中喜获佳绩

2021年7月，经过激烈的校级比赛、网络评审等环节，我院报送的项目《IGF1糖尿病足患者的新福音》喜获第七届江苏省“互联网+”大学生创新创业大赛本科生创意组三等奖。

“互联网+”大学生创新创业大赛是赛事举办以来参赛面最广、覆盖高校最全、参赛团队最多、参赛水平最高、影响力最大的大学生创新创业大赛。本届省赛由江苏省教育厅联合省统战部等13个部门主办，南京邮电大学、江苏海事职业技术学院和省青少年科技中心共同承办，主题是“我敢闯、我会创”。本届省赛的总体安排为举办“1+3”系列活动。“1”是主体赛事，“3”是3项同期活动，包括“青年红色筑梦之旅”活动、创新创业成果展、大赛优秀项目对接巡展。

下面让我们通过采访一起走近获奖团队吧~

Q1：团队是如何想到以糖尿病足为主题切入的？

An：我们团队的指导老师是研究超分子水凝胶方向的，这其实是属于基础科研的范畴。而我们团队中有很多临床专业的同学，所以对于临床疾病也比较熟悉，我们通过对于前沿文献的检索和了解，发现超分子水凝胶可以用于治疗多种皮肤糜烂性疾病并且可以包裹各种药物，这让我们想到了同样是以皮肤溃烂、组织缺血为主要表现的、在我国非常高发的糖尿病的一大并发症——糖尿病足。在这个基础上我们进一步类推：希望将超分子水凝胶裹药应用于糖尿病足的治疗中，通过前期实验证明了项目的可行性后，我们就以此为主题进行更加深入的研究了。

Q2：团队成员是如何平衡竞赛与日常学习生活的？

An：这是一个非常重要也是很多学弟学妹关心的问题，对于医学生来说，学业成绩是非常重要的，而科研竞赛也能培养很多课内难以培养的能力，二者不可或缺。因此，管理和分配好时间是每个医学生乃至医生的必备技能。如何平衡竞赛与学习主要有两个方面：第一是对于团队负责人来说，团队节省了时间，则每位成员也就节约了时间。团队负责人可以定期召开组会，根据每个成员的特长分配任务并规定截止时间，这样将任务拆分并且将具体的时间分配权交到每位成员手中，这样每位同学就可以灵活地利用自己的零散时间。第二对于每位同学而言，建议可以把任务分类，需要长时间集中注意力的任务可以放在晚上或者周末，对于琐碎的任务可以放在课前、饭后等零散的时间（例如表格填写、答辩问题整理等等），一定要将大部分完整的时间尽量留给课内的学业。关于学习和竞赛如何平衡这部分内容在公众号“陈猪金狗杂货铺”中有详细的回答，感兴趣的同学也可以查看。

Q3：团队在比赛过程中遇到了哪些困难，又是如何克服的呢？

An：困难确实遇到了很多：备赛时间紧迫、初次参加项目的同学比较生疏、团队成员线下交流受阻（部分组员在外地见习）等等都是参加竞赛难以避免的问题。我觉得对于一个团队来说，克服困难最重要的还是凝聚力和信任，因为困难千千万，谁也不能提前预期到所有困难并做好准备，但是坚定的信念和成员之间的相互信任是可以恒定不变的。正是基于这种基础，在时间紧迫时我们不慌不乱，提高效率，有经验的同学带领初次参赛的同学一起工作。

Q4：团队成员参加“互联网+”大学生创新创业大赛的目的？
An：主要是希望我们本科阶段除了掌握教材的知识外，还能锻炼其他多方面的能力，参加这些竞赛除了拓展专业相关领域的知识外，还可以培养团队合作、时间管理以及标书撰写和文献查找能力，这对于成为一名医生非常重要。做好一台手术需要团队合作，兼顾临床科研或者事业生活需要管理好有限的24h，标书撰写和文献查找能力的培养对于未来申报国自然、SCI的选题都有一定帮助，在竞赛相关课题的研究过程中参与的实验也对培养科研意识有一定的帮助。另外，竞赛获奖也可以在评奖评优过程中有优势。

Q5：团队对医学生参加互联网+大学生创新创业大赛有什么建议吗？

An： “互联网+”大学生创新创业大赛包含创业，而对于我们大部分临床医生而言，治病救人是最根本的职责，创业离医生这个职业相对比较遥远，这也是我一开始最大的疑惑之一。但参与过后，我逐渐发现，正是因为如此，作为医学生我们才更有参加这类竞赛的价值。医学是一个广阔的领域，与每一个人都息息相关，除了临床医生以外，各种医疗相关企业（药企、医疗器械厂商、医疗数据公司等等）、相关部门、研究所以及各个医科类大学等等都涉足其中，只有了解了这些事物的内在运行规律才能更加从容和清醒的在医疗事业中走出自己的道路。

    “互联网+”大学生创新创业大赛作为中国创业大赛第一赛事，有着高定位、高水准、高参与、高质量规格。参加“互联网+”大学生创新创业大赛不仅可以提高自身的科研水平，激发创造力，更可以锻炼时间管理与统筹规划能力，希望今后有更多的一临同学能够参与到这样的赛事中来，勇于挑战和追梦！

更多关于“互联网+”大学生创新创业大赛报名参赛的讯息，可以登录全国大学生创业服务网了解详情：https://cy.ncss.cn/。

撰稿：创新创业部

审稿：管园园   郑训迪